桂林中心小学自2002年由大塘村搬迁以来，以只争朝夕的创业精神，在短短的几年中走出了一条有特色的强校发展之路，学校由面积不过百余平方米，学生不足百人，教学条件极其简陋的一所村级小学，如今已发展成为校园面积31800平方米，现有在职教师93人，在校学生2089人, 36个教学班的示范性学校。
桂林中心小学遵循着“追求卓越 争创一流”的校训，恪守“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”办学理念，实施“以德立校、科研兴校、特色强校”的治校方略，取得了一项又一项荣誉：“九江市德育示范学校”、“ 九江市现代教育技术示范学校”、“教学目标管理优胜单位”、“瑞昌市文明校园”、“抗震救灾先进集体”……所有的这些荣誉向人们证明：桂林中心小学正在向着一流的学校迈进。
2002年，为了策应瑞昌市城市“东进北移”的发展规划，为了桂林中心小学赢得更加广阔的发展空间，桂林中心小学校长范国庆大胆地作出了学校迁址的决策，将学校由大塘村迁至五里桥处的现在位置。经过几年的建设与发展，今天的林中心小学已成为一所清幽雅致、布局合理的花园式学校。构造别致的教学楼、综合办公楼、学生公寓、餐厅与门前花坛中花团锦簇，枝叶扶疏的花木交相辉映；宽敞的运动场上绿草如茵，环绕四周的长青树修剪整齐，塔松玉兰昂首挺立，200米的环形跑道、足球场、排球场、乒乓球台、爬竿、高低杠等各种体育设施散布其中。特别是近几年来，学校加大了现代教育技术的建设力度，学校为教室都安装了大彩电，建成了校园闭路系统。安装了通讯光缆，实现了网络化化办公。建立了语音室、多媒体教室、微机室，教师电子课件备课室……
桂林中心小学在学校管理中突出以人为本，让广大师生积极参与到管理中来，充分发挥他们的聪明才智，并激发他们的主人翁意识。学校建立了教师业绩考核制度，从德、能、勤、绩、廉等五个方面对教师进行考核。开展了“三评两访”活动，架起了学校与社会、家庭、学生的沟通桥梁。学校还建立了少先队监督岗，让学生自己管理自己，自觉养成良好的行为习惯。为了搞好中午放学后这段学生安全管理盲区，学校组织教师义务坐班，以便照顾好这些缺失家庭管理的留守儿童的学习和生活。多年来每天上学、放学教师护送着学生上、下车，已经成为了桂林中心小学一道独特的风景。
桂林中心小学现有专任教师93人，其中本科学历17人，约占18%，专科学历73人，约占78%，中师13人，约占4%。
为了构建学习型教师队伍，学校提出了“六个一”工程。即每位教师每学期必须读一本教育专著，写一篇教学论文，听一场教育报告会，每月写一篇教学反思，每周进行一次业务学习，每上完一节课后写一段课后小结。学校还重视校本研究，推出了“青蓝工程”，让教师们结对子，互相学习，共同提高。采取“走出去，请进来”的办法，每学期派出近30％的教师外出观摩学习，回来后积极进行各种形式的推介活动。每学期还请来教育界专家、学者对老师进行业务培训。学校承担了江西省教研课题“三自教育”，经过多年的教学研究，已结题。
一份耕耘，一份收获。桂林中心小学一共有60多位教师获得地市级荣誉。教师教学论文中有137篇已在各级刊物上公开发表。其中校长范国庆获“全国百名优秀校长”， 宋萍萍获九江市“十佳杰出母亲”，省级骨干教师3人，九江级骨干教师12人。
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